Fachverband Philosophie e.V.

Der Fachverband Philosophie e.V. ist die Vertretung der Philosophie- und Ethiklehrer:innen in Deutschland. Seine Aufgabe ist die Förderung des Philosophie- und Ethikunterrichts sowie der verwandten Fächer an den Schulen ebenso wie an den Einrichtungen der Erwachsenenbildung.

Neuigkeiten

Mainzer Erklärung

Unterstützt von vielen weiteren Organisationen und Verbänden wendet sich der Fachverband Philosophie im Frühjahr 2025 an die Verantwortlichen in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft.

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Wie gestalte ich Ethikunterricht? Philosophieren mit Kindern mit Fr. Dr. Ralla

Fachverband Hessen

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Niedersachsen: Fachtag in Göttingen im April

Niedersachsen: „Künstliche Intelligenz“ – Fachtag in Göttingen im April – Anmeldungen möglich

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DKPhil in Münster: ProPhil-Schulen ausgezeichnet

Hannah-Arendt-Gymnasium Barsinghausen, Graf-Stauffenberg-Gymnasium Osnabrück und Humboldt-Gymnasium Berlin-Tegel bilden Startpunkt eines neuen Netzwerks.

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Tag der sozialen Gerechtigkeit - Fachverband Philosophie als Medien-Ansprechpartner

Wie bringt man Kindern die Frage nach sozialer Gerechtigkeit näher? Zu dieser Frage hat die Deutsche Presse-Agentur im FV Philosophie einen kompetenten Ansprechpartner gefunden.

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Einblick in den Landes- und Bundeswettbewerb Philosophischer Essay

Der Essaywettbewerb des Jahres 2024 ist abgeschlossen. Das sind die Gewinnerinnen und Gewinner.

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Unsere Aufgaben

Veranstaltungen

An dieser Stelle möchten wir auf unsere eigenen Fortbildungsangebote, aber auch auf weitere philosophische Veranstaltungen hinweisen.

Material

Hier finden Sie Material für Ihren Philosophie- und Ethikunterricht.

Veröffentlichungen

Einmal im Jahr veröffentlichen wir unsere Mitgliederzeitschrift. Am Ende des Kalenderjahres finden Sie diese hier als Online-Version. Ebenso finden Sie hier unsere weiteren Veröffentlichungen, wie Erklärungen und Stellungnahmen.

Politisches Engagement

Unsere Aufgabe ist die Förderung des Philosophie- und Ethikunterrichts sowie der verwandten Fächer an den Schulen und den Einrichtungen der Erwachsenenbildung.